教育家陶行知雕塑看來(lái)，學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中，教育不單單只有成績(jī)，更多的是人與人之間的交流，情感的互動(dòng)，正如陶行知雕像前的愛(ài)滿(mǎn)天下四個(gè)字那樣，學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)也很重要。旅游地陳列的陶行知人物雕塑作品廣場(chǎng)安放的大型人物主題雕塑作品展覽年底，銅雕陶行知雕塑發(fā)起成立中華教育改進(jìn)社，主張反對(duì)帝國(guó)主義文化侵略，收教育權(quán)利，推動(dòng)教育改進(jìn)。

、四糖故事銅雕名人陶行知雕塑有這樣一則教育學(xué)生的故事：有一個(gè)男生用泥塊砸自己班上的男生，被校長(zhǎng)陶行知發(fā)現(xiàn)制止后，命令他放學(xué)時(shí)到校長(zhǎng)室去。