名人校園頭像陶行知雕塑指出：教學做合一既以做為中心，便自然而然地把陽明東原的見解顛倒過來，成為行是知之始，重知必先重行，他認為有行的勇氣才有知的收獲。校園陶行知雕塑用陶行知的話說，是生活現象之說明，即教育現象之說明，在生活里，對事說是做，對己之長進說是學，對人之影響說是教，教學做只是一種生活之三方面，不是三個各不相謀的過程。

頭像陶行知雕塑授予他榮譽科學博士學位，表彰他為中國教育改造事業(yè)作出的貢獻，他提出了生活即教育社會即學校教學做合一三大主張，生活教育理論是陶行知教育思想的理論核心。