人物銅雕讀書雕塑近年做雕塑工程,國(guó)內(nèi)各省都留下久宏雕塑案例,這與久宏勤奮和長(zhǎng)期積累密不可分,在雕塑背后,讀書、作畫等,了解地域文化、風(fēng)俗習(xí)慣、方言土語(yǔ)等,豐富自身。文銅雕校園讀書雕塑鄙視讀書之外的農(nóng)、工、商等一切體力勞動(dòng)者,農(nóng)桑之事乃小人所為的思想根深蒂固,萬(wàn)般皆下品,惟有讀書高成為文人固執(zhí)堅(jiān)守的集體意識(shí)。
人物銅雕讀書雕塑近年做雕塑工程,國(guó)內(nèi)各省都留下久宏雕塑案例,這與久宏勤奮和長(zhǎng)期積累密不可分,在雕塑背后,讀書、作畫等,了解地域文化、風(fēng)俗習(xí)慣、方言土語(yǔ)等,豐富自身。文銅雕校園讀書雕塑鄙視讀書之外的農(nóng)、工、商等一切體力勞動(dòng)者,農(nóng)桑之事乃小人所為的思想根深蒂固,萬(wàn)般皆下品,惟有讀書高成為文人固執(zhí)堅(jiān)守的集體意識(shí)。
漳州財(cái)貿(mào)學(xué)校就有很多雕塑。但最近該校一座雕塑卻被解讀得不高雅,少女讀書,手捧鴿子,被一些學(xué)生說(shuō)成了“讀書頂個(gè)鳥用”,甚至還上了微博,讓校方很無(wú)語(yǔ)?!靶U有想象力的...
學(xué)校作為城市中非常重要的一個(gè)場(chǎng)所,經(jīng)過(guò)不斷的發(fā)展,也越來(lái)越好,同時(shí),現(xiàn)在的人們對(duì)于學(xué)校的校園環(huán)境非??粗?,受此影響,各大學(xué)校開(kāi)始在校園中擺放雕塑,運(yùn)用雕塑來(lái)打造...