值得一提的是，雕塑系的歷任銅雕校園讀書雕塑具有中央美院老一代教授的學者化特點，他們在教學、創(chuàng)作任務繁重的情況下，勤于讀書思考，發(fā)表了許多有關雕塑的論文。人物讀書雕塑是六年級優(yōu)秀學生代表趙天怡發(fā)言，她給同學們講述了六一國際兒童節(jié)的來歷，并鼓勵同學們惜取少年時，用功讀書，不辜負學校的栽培和家長的期望。

古代讀書雕塑校園文化主題雕塑師生情雕塑古代人物校園讀書雕塑讀書雕塑校園文化雕塑校園小品擺件師生情雕塑校園教育人物雕塑讀書主題雕塑讀書可以使人更充實、豐富，有知識，使思想訓練，境界提升。