而事實(shí)上紹熙四年名人朱熹雕塑托蔡元定入蜀尋找易圖，蔡從蜀之隱者手中求得三圖后，可能給朱熹看過(guò)，因?yàn)閼c元二年朱熹在給蔡季通的信中說(shuō)：“前日所說(shuō)磨崖刻河、洛、先天諸圖，適見(jiàn)甘君說(shuō)閣皂山中新?tīng)I(yíng)精舍處，有石如削，似可鐫刻，亦告以一本付之。銅雕朱熹雕塑是同鄉(xiāng)，又是摯友，因而可能朱熹在托蔡元定入蜀尋找三圖之前，就看到了羅愿這張圖，只是不重視，或不贊成，所以不予評(píng)論。

宋朝書法尚意，校園頭像朱熹雕塑乃朱熹大倡理學(xué)所致，意之內(nèi)涵，包含有四點(diǎn)：一重哲理性，二重書卷氣，三重風(fēng)格化，四重意境表現(xiàn)，同時(shí)介導(dǎo)書法創(chuàng)作中個(gè)性化和獨(dú)創(chuàng)性。