接下來(lái)，校園舞雕塑還可以用心地研究一下節(jié)目單，細(xì)讀一下劇情梗概、有關(guān)評(píng)論、舞團(tuán)簡(jiǎn)史、編導(dǎo)和舞者介紹等各種有關(guān)材料，尋找一下眾所公認(rèn)地芭蕾舞明星，想象一下另人陶醉的音樂名曲，期待一下奢侈華麗的服裝和富麗堂皇的布景…不銹鋼抽象校園舞雕塑說到底，還是以舞為主，以劇為輔的，否則，便無(wú)法解釋芭蕾舞劇中的領(lǐng)銜主演們?cè)谔觌p人舞后，甚至在跳完其中的變奏后，便向觀眾頻頻施禮的現(xiàn)象。

年的巴黎國(guó)際舞蹈比賽中，吳珍艷勇奪女子現(xiàn)代舞比賽金獎(jiǎng)，季萍萍和付姝分別獲得古典芭蕾比賽成年組女子金、銀獎(jiǎng)，不銹鋼抽象舞雕塑也獲得少年組獎(jiǎng)金最高的努里耶夫基金會(huì)獎(jiǎng)。