苦悶的兒童人物校園讀書(shū)雕塑卡經(jīng)常和英俊的保羅一起談心讀書(shū),有一回讀著讀著被書(shū)中描寫(xiě)的愛(ài)情故事感染,二人終于墜入愛(ài)河,叔嫂通奸的事情敗露后,保羅的哥哥把他們都給殺掉了。一方面在視覺(jué)上把欣賞者的目光集中到持弓的手或讀書(shū)的臉上,另一方面更貼切的告訴人們,校園讀書(shū)雕塑早已不是弓與弦交織的摩擦,而是時(shí)代與青春碰撞的震顫。
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苦悶的兒童人物校園讀書(shū)雕塑卡經(jīng)常和英俊的保羅一起談心讀書(shū),有一回讀著讀著被書(shū)中描寫(xiě)的愛(ài)情故事感染,二人終于墜入愛(ài)河,叔嫂通奸的事情敗露后,保羅的哥哥把他們都給殺掉了。一方面在視覺(jué)上把欣賞者的目光集中到持弓的手或讀書(shū)的臉上,另一方面更貼切的告訴人們,校園讀書(shū)雕塑早已不是弓與弦交織的摩擦,而是時(shí)代與青春碰撞的震顫。
漳州財(cái)貿(mào)學(xué)校就有很多雕塑。但最近該校一座雕塑卻被解讀得不高雅,少女讀書(shū),手捧鴿子,被一些學(xué)生說(shuō)成了“讀書(shū)頂個(gè)鳥(niǎo)用”,甚至還上了微博,讓校方很無(wú)語(yǔ)?!靶U有想象力的...
學(xué)校作為城市中非常重要的一個(gè)場(chǎng)所,經(jīng)過(guò)不斷的發(fā)展,也越來(lái)越好,同時(shí),現(xiàn)在的人們對(duì)于學(xué)校的校園環(huán)境非??粗兀艽擞绊?,各大學(xué)校開(kāi)始在校園中擺放雕塑,運(yùn)用雕塑來(lái)打造...