方案深化階段對于方案的表達結合相應的不銹鋼鏡面景觀雕塑進行展現，利用景觀雕塑的基本要素，將人、材料、空間、場域等要素融入自己的作品中并加以完善。在作品的最后階段，再統(tǒng)一梳理整個創(chuàng)作流程和創(chuàng)作意圖，最終進行方案闡述，讓同學們不但會思考和制作作品，還能向觀者講解自己的方案，公園景觀雕塑也是結合景觀雕塑的現實意義進行的一個能力拓展。

不銹鋼公園景觀雕塑是景觀雕塑工作室四年級的專業(yè)必修課，是景觀工作室同學獨立運用景觀雕塑語言進行創(chuàng)作的一次重要實踐課程，因為課程在年前已經計劃進行柳蔭的在地創(chuàng)作，所以疫情的發(fā)生讓大家的學習受到很大影響。