所以，當(dāng)趙孟頫管道雕像書(shū)雕塑碰到伶牙俐齒、博覽群書(shū)，而且文章寫(xiě)得特別好的徐惠時(shí)，想必是有一種惺惺相惜、相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)，共同的文學(xué)愛(ài)好使他們跨越了年齡的鴻溝，在精神上達(dá)到了共鳴。要結(jié)合開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，通過(guò)第一議題三會(huì)一課等方式，進(jìn)一步重溫習(xí)近平趙孟頫書(shū)雕塑關(guān)于國(guó)企改革發(fā)展和黨的建設(shè)重要論述，學(xué)習(xí)總書(shū)記七一重要講話(huà)精神，更加深刻把握總書(shū)記對(duì)國(guó)企工作的戰(zhàn)略謀劃，更加深刻把握黨的領(lǐng)導(dǎo)、黨的建設(shè)根和魂。

所以，前期透過(guò)日本教學(xué)接觸西洋美術(shù)的趙孟頫法家女書(shū)雕塑、隨國(guó)民政府來(lái)臺(tái)，專(zhuān)心保衛(wèi)中原文明傳統(tǒng)的書(shū)畫(huà)家，以及與其時(shí)學(xué)院里浸淫在西化新式教學(xué)的年青學(xué)子們等族群，在內(nèi)有國(guó)民政府復(fù)興中華文明、克復(fù)內(nèi)地國(guó)土與戒嚴(yán)期間整肅壓抑的政治空氣結(jié)構(gòu)。