在校園雕塑設(shè)計(jì)時(shí)，與校園文化相關(guān)的具象廣場(chǎng)景觀雕塑，如課本、鼠標(biāo)鍵盤、樂器、學(xué)習(xí)場(chǎng)景等都可以作為雕塑素材，其外在造型經(jīng)過(guò)特殊化的藝術(shù)處理后合理的規(guī)劃在校園景觀中。不銹鋼廣場(chǎng)景觀雕塑是人類對(duì)自身生存環(huán)境的改造與保護(hù)，對(duì)自然景觀的保護(hù)與利用是保證人類生存的基本條件，和諧人文景觀的營(yíng)造是物質(zhì)富足的現(xiàn)代文明對(duì)精神的更高追求。

所以不銹鋼景觀雕塑作為環(huán)境景觀藝術(shù)時(shí)，既有改造建筑以及周邊環(huán)境的作用，又有對(duì)不銹鋼雕塑自身的設(shè)計(jì)要求，因此在創(chuàng)作過(guò)程中，需要附和設(shè)計(jì)的概念。