小蝸牛計(jì)劃為不銹鋼抽象公園蝸牛雕塑開展讀寫困難科普講座讓讀寫困難孩子被理解被接納讀寫困難，是一種特殊的、先天性的學(xué)習(xí)困難，具體可表現(xiàn)為難以準(zhǔn)確、流暢地識(shí)別或理解文字。不銹鋼蝸牛雕塑不僅希望為讀寫困難學(xué)生提供幫助，更希望通過(guò)科普讓社會(huì)大眾對(duì)讀寫困難有了解、尊重、包容，減少校園歧視與暴力，改善讀寫困難孩子在校園、家庭的相處環(huán)境。