近日，在菏澤牡丹文化旅游節(jié)期間，一個(gè)牡丹花造型的表情包被菏澤網(wǎng)友們廣泛使用，不少網(wǎng)友表示：好看、萌、可愛、富有菏澤本地元素…當(dāng)?shù)弥呛蕽蓪W(xué)院美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院動(dòng)畫系的學(xué)生和老師一起制作的以牡丹為主題的“二次元”形象系列表情包后，網(wǎng)友們友更是熱捧。4月21日，牡丹晚報(bào)全媒體記者來到菏澤學(xué)院美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院動(dòng)畫系，見到了設(shè)計(jì)牡丹主題表情包的老師和學(xué)生，他們講述了制作表情包的過程和未來的規(guī)劃。
一進(jìn)入菏澤學(xué)院美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的大廳，記者就看到走廊兩旁排放著各種泥塑作品，不僅一比一還原了曹州牡丹園的大門和“牡丹魂”雕塑，就連每個(gè)人的表情都捏的十分細(xì)致，一個(gè)個(gè)作品都被好好地陳列在玻璃柜子里。“這都是學(xué)生的作品，做的很不錯(cuò)吧，都是學(xué)生們用心設(shè)計(jì)和制作的，每個(gè)樓層都有學(xué)生各種各樣的作品?！痹撓抵魅侮愬孕χf。談起是如何創(chuàng)造出關(guān)于“牡丹”元素的表情包時(shí)，陳妍言說，去年老師給學(xué)生們布置的一項(xiàng)作業(yè)，是讓學(xué)生們制作一款具有菏澤特色的表情包。
當(dāng)時(shí)來自青島的閆思璇就提出要做出一款帶有“牡丹”元素的表情包，于是，一個(gè)小小的制作團(tuán)隊(duì)就誕生了。“我們學(xué)校的老師在教課時(shí)一直都在強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)文化和非遺文化，希望學(xué)生們熟練地將傳統(tǒng)文化結(jié)合現(xiàn)代流行元素，創(chuàng)造出屬于自己的風(fēng)格。當(dāng)閆思璇提出將‘牡丹’元素加進(jìn)去時(shí)，老師非常開心，于是就讓她著手創(chuàng)作。”陳妍言說，中國(guó)的傳統(tǒng)動(dòng)畫是水墨畫，像最早的動(dòng)畫片《小蝌蚪找媽媽》等都是水墨畫，水墨畫富有非常濃重的中國(guó)色彩，而牡丹又最能代表菏澤，于是在老師的提議下，閆思璇開始用水墨畫的風(fēng)格設(shè)計(jì)。
“牡丹霓霓”的原型是名叫霓虹幻彩的牡丹花，根據(jù)霓虹幻彩的特點(diǎn)，特地為其設(shè)計(jì)了唐裝。一周后，閆思璇將“牡丹霓霓”的風(fēng)格、衣著、性格設(shè)計(jì)好后，張志華等幾名同學(xué)開始制作后期的動(dòng)作，讓“牡丹霓霓”活起來?！爸谱鳌档つ弈蕖瘯r(shí)正好是疫情期間，學(xué)生們都在家里，老師和學(xué)生的溝通就是視頻和電話，當(dāng)學(xué)生們拿出初稿后，老師再做最后的調(diào)整，等全部調(diào)整完，我們才將‘牡丹霓霓’推出來。
”陳妍言笑著說，當(dāng)時(shí)“牡丹霓霓”的表情包僅在學(xué)生之間使用。閆思璇、張令龍、袁浩、張志華等幾人看到“牡丹霓霓”被同學(xué)所使用后非常開心，頓時(shí)信心滿滿。閆思璇來自青島，今年21歲，目前是大三的學(xué)生，提及為何選擇動(dòng)畫專業(yè)時(shí)，她說是因?yàn)閺男〉南矏??！拔覐男W(xué)五年級(jí)就喜歡上了動(dòng)畫片，高考時(shí)就想要學(xué)動(dòng)畫專業(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)了三年，等大學(xué)畢業(yè)了，我想從事二維動(dòng)畫的職業(yè)?！遍Z思璇說道。
自從“牡丹霓霓”成功推出后，閆思璇就想繼續(xù)做下去。2020年的暑假，閆思璇在家以牡丹花“軟玉溫香”為原型，獨(dú)自制作出了“機(jī)靈小牡丹軟玉”的表情包?！啊浻瘛汀弈蕖峭耆煌娘L(fēng)格，‘軟玉’更二次元一些，線條更流暢一些，而且性格也不同，是我喜歡的‘吃貨’風(fēng)格?！遍Z思璇說，除了菏澤的牡丹外，對(duì)于外地人來說，最具有代表性的就是牡丹的美食了，所以她才將第二個(gè)表情包設(shè)計(jì)成“小吃貨”的風(fēng)格，更加展現(xiàn)出菏澤的特點(diǎn)。
目前，從“牡丹霓霓”第一個(gè)表情包做出來至今已有1年多的時(shí)間，到現(xiàn)在共同推出三組、四個(gè)牡丹人物表情包共網(wǎng)友們下載使用，其中角色包括牡丹霓霓、軟玉、墨玉、御哥兒等。從開始的幾個(gè)下載點(diǎn)擊率到現(xiàn)在的上萬，都讓參與者倍感光榮?！安輬D、初稿、選色、定稿、文案…背后囊括了學(xué)生太多的心血和努力?！敝笇?dǎo)老師張璐和平菁菁說，希望通過動(dòng)畫系全體師生的教學(xué)研究和實(shí)踐，切實(shí)將菏澤牡丹推廣出去，讓更多人了解“牡丹”背后的數(shù)千種花型、花色，弘揚(yáng)地方文化。
閆思璇、張令龍、袁浩、張志華的創(chuàng)始初衷，是為了讓更多人，特別是年輕人能夠深入了解牡丹，而不是只把“牡丹”當(dāng)作一個(gè)單一固化的傳統(tǒng)形象去理解。動(dòng)畫專業(yè)學(xué)生利用課余時(shí)間，進(jìn)行了針對(duì)具體牡丹品種形象設(shè)計(jì)的嘗試與探索，將形形色色的牡丹品種囊括其中?！敖窈螅覀儠?huì)推出牡丹家族，擴(kuò)大牡丹成員，讓不同種類的不同性格的‘牡丹’都變成卡通人物，作為表情包供大家使用，我們也會(huì)根據(jù)咱們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日來創(chuàng)造更多的節(jié)日表情包。
”陳妍言笑著說。
